新修订(ding)职业教育(yu)法(fa)，为多元深化产教融合提供有(you)力(li)支撑
近日，《中华人(ren)民(min)共和(he)国职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)》(以下简称(cheng)“职教(jiao)法(fa)”)修(xiu)订通过(guo)并(bing)正式(shi)颁布。随着产业(ye)(ye)(ye)数字(zi)化转型升级(ji)和(he)经(jing)济(ji)政策调整，国家对职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)发(fa)展(zhan)又提出了新的、更高的要求(qiu)。“推(tui)进职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革，提高职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)质(zhi)量，增强职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)适(shi)应(ying)性(xing)，建(jian)立(li)健全适(shi)应(ying)社会(hui)主义市场经(jing)济(ji)和(he)社会(hui)发(fa)展(zhan)需要的职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)制度体(ti)系(xi)”已经(jing)成为我国职业(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)服务经(jing)济(ji)建(jian)设(she)的重要人(ren)才战略。
校企(qi)联动促就业，兰州理工大(da)学(xue)与千锋互(hu)联、东方国信开展线上访企(qi)拓岗促就业活动
根据教育部公布的(de)(de)数(shu)据，2022年将有(you)1076万(wan)大学生毕(bi)业，毕(bi)业生人数(shu)的(de)(de)再(zai)创新高(gao)，与(yu)此同(tong)时(shi)，受新冠肺炎疫情、经济下(xia)行压(ya)力加大等(deng)多重因素影(ying)响(xiang)，就(jiu)(jiu)业形势严峻复杂，为充(chong)分(fen)落(luo)实好高(gao)校(xiao)毕(bi)业生就(jiu)(jiu)业工作，5月17日，千锋(feng)互联联合(he)东方国信(xin)与(yu)兰州理工大学开(kai)展了线(xian)上访企(qi)拓岗(gang)活动，与(yu)会领导对建立校(xiao)企(qi)人才(cai)合(he)作发展长效机(ji)制(zhi)，拓展对兰州理工大学毕(bi)业生的(de)(de)招(zhao)聘岗(gang)位，研究(jiu)大数(shu)据、5G+工业互联网、人工智能在高(gao)等(deng)院校(xiao)的(de)(de)人才(cai)培养与(yu)产业学院建设(she)工作，充(chong)分(fen)探讨产学研一体化建设(she)思路等(deng)话题进行了洽谈研讨。
千(qian)锋教育荣获江西(xi)软(ruan)件职业技术(shu)大学优秀(xiu)校(xiao)企合作单位(wei)奖
近年来，国家发布(bu)的多项职业教(jiao)育政策(ce)将产(chan)教(jiao)融合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)为着力发展(zhan)的方向(xiang)之一，全(quan)国各级(ji)各类(lei)职业院校和职教(jiao)机构都积极探索产(chan)教(jiao)融合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)方向(xiang)与合(he)作(zuo)(zuo)模式(shi)。
2021千(qian)锋(feng)互联职业教育发展交流峰会(hui) 聚焦校(xiao)企(qi)合作共建产业学院(yuan)
8月4日，由千锋主(zhu)办的(de)(de)(de)“聚力(li) 融合(he)(he) 创新 发展”2021千锋互联职(zhi)业(ye)教育发展交流(liu)峰会即(ji)将(jiang)在京(jing)举(ju)办，届时(shi)将(jiang)有600所(suo)千锋合(he)(he)作院校领(ling)导与职(zhi)业(ye)教育领(ling)域的(de)(de)(de)主(zhu)管领(ling)导、权威专家、教育实践者、知名企业(ye)家、产(chan)(chan)业(ye)研究(jiu)者参加，以(yi)全方位(wei)的(de)(de)(de)视角，前瞻谋划数字经(jing)济下产(chan)(chan)教融合(he)(he)、校企合(he)(he)作的(de)(de)(de)新征程、新路径(jing)。
千锋凭借丰富企业资源(yuan)，为多所(suo)高(gao)校学子提供名企实(shi)训(xun)机会
千锋(feng)深耕职(zhi)业(ye)教育十年，积淀(dian)了(le)丰(feng)富的(de)企业(ye)资源，为(wei)千锋(feng)学员和高(gao)校(xiao)学子提供(gong)了(le)更为(wei)优异(yi)的(de)知名一(yi)线企业(ye)实习(xi)实训机会(hui)，助力学子们(men)进一(yi)步(bu)提升职(zhi)业(ye)适应性。
千锋(feng)教(jiao)育(yu)践行职(zhi)业教(jiao)育(yu)国策，携手高(gao)校力(li)行融合创新
作(zuo)为已经(jing)探(tan)索实践职业教育国策(ce)多年的教育培训(xun)机构，千(qian)锋教育已进(jin)入第二(er)个(ge)发(fa)展十年，在产教融(rong)合(he)、校企合(he)作(zuo)等领域(yu)已经(jing)取(qu)得(de)了(le)显著的阶(jie)段性成(cheng)果(guo)。
“千锋产业学院(yuan)”入驻青岛职业技术学院(yuan) 推(tui)动(dong)应用(yong)型(xing)高校建设(she)
近年来(lai)，以数(shu)字经(jing)(jing)济(ji)等(deng)(deng)为代表的新(xin)经(jing)(jing)济(ji)，正(zheng)成为中国经(jing)(jing)济(ji)提质增效、转型升级的重(zhong)要引擎，新(xin)一代信(xin)息技(ji)术集成创新(xin)，催生(sheng)了大量的新(xin)业(ye)态、新(xin)职位，信(xin)息技(ji)术产业(ye)对人才(cai)的素质、能力、技(ji)能等(deng)(deng)方(fang)面(mian)提出(chu)了全(quan)新(xin)要求，在这种环境下职业(ye)教育专业(ye)升级和数(shu)字化改造势在必行。
千锋实力助(zhu)推院校践(jian)行(xing)“实践(jian)教学课时不低于50%”要求(qiu)
近日，教(jiao)育(yu)(yu)部办公厅(ting)印发《本科(ke)层(ceng)次职业(ye)教(jiao)育(yu)(yu)专(zhuan)业(ye)设置管理办法（试行(xing)）》（以(yi)下简称《办法》），提出本科(ke)层(ceng)次职业(ye)教(jiao)育(yu)(yu)专(zhuan)业(ye)的设置条件与要(yao)求。
